Villahermosa, Tab. 20 Julio; poderycritica.-Con una participación de 80.5 por ciento de los 5 mil 298 inscritos en Tabasco, este domingo concluyó el Concurso de Oposición para el Ingreso Docente a Educación Básica, que se realizó del 11 al 19 del presente mes con una gran participación y en un clima de paz y tranquilidad, informó la Secretaría de Educación del Estado.
El secretario de Educación, Víctor Manuel López Cruz, se mantuvo atento al desarrollo de esta evaluación que este domingo llegó a su fin con la aplicación del examen de oposición para el ingreso docente a Educación Indígena y Secundaria (Geografía, Historia, Formación Cívica y Ética, Inglés, educación Tecnológica y Artes), el cual registró la participación de un 67.7 por ciento de sustentantes, al presentarse 525 aspirantes de un total de 775 inscritos, en las 8 sedes habilitadas para ello.
Cabe recordar que de manera simultánea en todo el país, del sábado 11 al domingo 19 del presente mes, se aplicó el examen en línea para ingreso docente a educación primaria en modalidad general e indígena, secundaria (telesecundaria), especial, física, preescolar en modalidad general e indígena y técnico docente.
La dependencia detalló que como parte del Concurso de Oposición para Ingreso Docente a Educación Básica, el 11 de julio se aplicó el examen para los aspirantes a plazas en educación preescolar; el día 12 para primaria y CEBAS; el día 15 para secundaria (español y telesecundaria): el día 16 para educación especial y secundaria (matemáticas, educación física, técnico docente).
El viernes 17 se evaluó a los aspirantes a plazas en secundaria (biología, formación cívica y ética, química, geografía, historia y asignatura estatal); el sábado 18 a los de educación indígena y secundaria (biología, geografía, historia, formación cívica y ética, inglés, educación tecnológica y artes) y el día 19 la evaluación correspondió también a educación indígena y secundaria (inglés, educación tecnológica).
Para la aplicación de la evaluación, en Tabasco se habilitaron 13 sedes instaladas en instituciones de educación superior tanto públicas como privadas, y se contó con la participación de personal de la Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente (CNSPD), del CENEVAL y de la Dirección de Seguimiento y Evaluación de dichas instituciones educativas.
El Centro Estatal de Monitoreo, integrado por autoridades de la Secretaría de Educación del Estado, del CNSPD, del INEE y de la delegación de la SEP en Tabasco, que encabeza Olivia Azcona Priego, se encargó de garantizar la transparencia y seguridad en la aplicación de los instrumentos de evaluación.
Revista edición impresa año 8 #135
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