Villahermosa Tabasco, 16 marzo; poderycritica.-Ángel Solís se congratuló con la culminación de este evento, sobre todo porque esta capacitación -dijo- constituye un genuino trabajo transversal, al que concurren, además de la SE, UNICEF, el Sistema DIF-Tabasco, así como el SIPINNA
Debemos acortar brechas de desigualdad, y llevar las bondades de la educación a nuestros pueblos indígenas, tal como nos ha convocado el gobernador Arturo Núñez Jiménez, afirmó el secretario de Educación, Ángel Solís Carballo, al clausurar el curso taller denominado “Todas las Niñas, Todos los Niños y Adolescentes en una escuela amiga”.
Esta actividad se llevó a cabo durante tres días y fue dirigida a 146 maestras y maestros de escuelas de nivel básico, ubicadas en zonas de alta marginación y localidades indígenas, a quienes se les adiestró sobre la metodología de Escuela Amiga de la UNICEF, a través de la cual se busca traducir la Convención de los Derechos de la Niñez en una gestión y práctica de aula.
El titular de la Secretaría de Educación (SE) se congratuló con la culminación de este curso taller, sobre todo porque esta capacitación -dijo- constituye un genuino trabajo transversal, al que concurren el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), el sistema DIF-Tabasco, el Sistema de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes (SIPINNA) y la SE. Además que agradeció la actitud generosa de responsabilidad social de la empresa Privalia, por colaborar con un sentido altruista y humano en estos trabajos.
En ese sentido, afirmó que los temas de valores, respeto, cohesión social e inclusión confirman el enfoque integral de las políticas públicas que impulsa el Consejo Ciudadano Consultivo del Sistema DIF Tabasco, y de su presidenta, la maestra Martha Lilia López Aguilera de Núñez.
Ángel Solís consideró que la labor de las escuelas va más allá de la transmisión de conocimientos y habilidades, y en un ejercicio de corresponsabilidad, suma la dedicación de sus maestros para cultivar valores como la paz, la solidaridad y el respeto de los alumnos a sí mismos y a quienes les rodean, y agregó que las instituciones del sector social, y nuestros docentes, cumplen con el propósito superior de brindar una educación con criterios de equidad, calidad y pertinencia.
Destacó, en tal sentido, que los contenidos abordados en el taller constituyen herramientas para la protección de niñas, niños y adolescentes que acuden a la escuela; porque las instituciones educativas, gobierno y sociedad, debemos evitar que la violencia frene o arrebate sus sueños, por el contrario, escuelas, familia y sociedad, tenemos el deber de respaldarlos para que lleguen a ser mujeres y hombres que triunfen en la vida y el trabajo, ejerzan cabalmente su ciudadanía y, en su momento, formen una familia.
Luego de entregar diplomas de participación a los maestros asistentes, el titular de la SE puntualizó que las instituciones del sector social y los docentes cumplen con el propósito superior de brindar una educación con criterios de equidad, calidad y pertinencia. “Una educación que sea la plataforma para que personas de todas las edades -sin distinción de etnia, condición económica y comunidad donde habitan-, enriquezcan y concreten su proyecto de vida”, concluyó.
Por su parte, la representante adjunta de UNICEF en México, Pressia Arifin-Cabo, mencionó que se busca que este curso taller deje herramientas concretas, dinámicas y lúdicas, para que la práctica pedagógica de los docentes se vea enriquecida, no solo desde un enfoque teórico sino también práctico.
Subrayó que UNICEF, a través de este taller, quiere dejar a los maestros de primarias generales, indígenas y telesecundarias del estado de Tabasco, metodologías sencillas para replicar en las aulas y enriquecer el derecho a la educación de los niños, niñas y adolescentes.
Arifin-Cabo puntualizó que, desde todas sus áreas, UNICEF continuará apoyando para que la infancia y adolescencia tabasqueña goce de protección, respeto y promoción de todos sus derechos. “El Gobierno del Estado de Tabasco puede contar con el apoyo y acompañamiento de UNICEF en todos sus procesos, y esperamos seguir siendo un socio de referencia para poder realizar los derechos de los niños, niñas y adolescentes”, finalizó.
A la vez, el coordinador del DIF Tabasco, Gerardo Olán Morales, en representación de la presidenta del Consejo Consultivo de ese organismo, Martha Lilia López Aguilera de Núñez, señaló que el modelo de Escuela Amiga de la Infancia es una de las principales herramientas con las que se cuentan para defender y promover una educación dirigida, como una solución e instrumento que consolida una gran cantidad de intervenciones a favor de una educación de calidad.
Puntualizó que nuestros niños y niñas son el principal elemento del proceso educativo y el mayor beneficiario de las principales decisiones en educación, es por eso que la calidad educativa a través de una Escuela Amiga toma una gran relevancia. “El resultado de lo que hagamos y dejemos de hacer hoy repercutirá directamente en el futuro de nuestro Tabasco”, resaltó.
En su momento, el secretario de Salud, Rafael Gerardo Arroyo Yabur, afirmó que en el marco de la certificación como Escuela Amiga, se trabaja para mejorar las condiciones de salud y alimentación de los escolares, el saneamiento e higiene de los planteles a través del convenio de colaboración firmado en días pasados con la SE, ya que consideró que el espacio escolar es propicio para promover la salud, por ello es importante que este sea un lugar limpio e higiénico para evitar enfermedades endémicas existentes en el estado.
Atestiguaron también la clausura de este curso taller la secretaria Ejecutiva del SIPINNA, Adriana García Muñoz; la directora general del Centro Estatal de Prevención Social del Delito y Participación Ciudadana (CENEPRED), Pilar Abreu Vera; así como directores y coordinadores que conforman la estructura de la Subsecretaría de Educación Básica.